在信息技術飛速發展的今天，計算機網絡技術已成為現代社會不可或缺的基礎設施。針對高職高專教育注重實踐與應用的特點，《計算機網絡技術》作為計算機系列教材中的核心課程用書，承擔著培養高素質技能型網絡人才的重要使命。

一、 教材定位與目標

本教材專為高職高專院校計算機相關專業學生設計，緊密對接行業需求與職業標準。其核心目標在于：使學生系統掌握計算機網絡的基礎理論知識，同時重點培養其在網絡組建、配置管理、故障排查及安全維護等方面的實際動手能力，為將來從事網絡管理員、系統集成工程師、技術支持等崗位打下堅實基礎。

二、 內容體系與特色

教材內容通常涵蓋以下核心模塊：

1. 網絡基礎理論：深入淺出地講解計算機網絡的定義、發展、分類（如LAN、WAN）、拓撲結構以及OSI參考模型和TCP/IP協議棧等核心概念。
2. 物理層與數據通信：介紹傳輸介質、編碼技術、交換技術等物理層基礎知識。
3. 網絡協議與設備：重點剖析IP地址規劃、子網劃分、路由協議（如RIP、OSPF），并詳細介紹交換機、路由器、防火墻等網絡設備的原理與基本配置。
4. 局域網技術與組建：圍繞以太網技術，講解VLAN、STP等關鍵局域網技術，并指導學生完成小型局域網的規劃設計與實踐搭建。
5. 網絡服務與應用：涵蓋DNS、DHCP、Web、FTP等常見網絡服務的配置與管理。
6. 網絡安全與管理基礎：介紹網絡安全威脅、防范措施、網絡管理協議及簡單網絡故障診斷方法。

教材的顯著特色在于 “理論夠用、突出實踐” 。通常配套有豐富的實驗實訓項目、案例分析以及模擬軟件（如Packet Tracer）操作指南，引導學生“做中學，學中做”。

三、 教學與學習建議

對于教師而言，建議采用項目驅動或任務導向的教學方法，將教材內容融入一個個貼近實際的工作情境中。充分利用實驗設備或虛擬仿真環境，強化技能訓練。
對于學生而言，在學習過程中應：

• 夯實概念：理解而非死記硬背關鍵協議和原理。
• 勤于動手：珍惜每一個實驗環節，敢于配置和調試，并學會從錯誤中排查問題。
• 關注前沿：結合教材，主動了解如無線網絡、物聯網、云計算等新興網絡技術發展趨勢，拓寬視野。

四、

《計算機網絡技術》這本高職高專教材，是學生步入網絡領域知識殿堂的鑰匙。它構建了從理論到實踐的橋梁，其內容設計與教學效果直接關系到未來網絡技術技能人才的培養質量。掌握好這本教材所蘊含的知識與技能，意味著獲得了在信息化社會中參與建設、管理與維護網絡世界的一份重要能力憑證。